Les élèves de 6^e suivent 26 heures d’enseignements communs dont 3 heures d’accompagnement personnalisé (AP). Chaque élève bénéficie d’une heure hebdomadaire de soutien ou d’approfondissement en mathématiques ou en français, autour des compétences-clés, afin de « remédier aux difficultés des plus fragiles et de cultiver l’excellence des plus à l’aise ». Dans le cadre de cette nouvelle heure hebdomadaire de soutien, des professeurs des écoles interviennent pour favoriser la transition entre l’école et le collège et soutenir l’apprentissage des savoirs fondamentaux.

Les élèves de 5^e, 4^e et 3^e suivent 26 heures d’enseignements communs, dont 4 heures d’enseignements en complément : accompagnement personnalisé (AP) et enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI).Chaque conseil d’administration d’établissement a la liberté de répartir le quota d’heures d’enseignements complémentaires (4 heures en 5^e, 4^e et 3^e) entre AP et EPI. La seule règle : chaque élève doit avoir suivi au moins un EPI avant la fin du collège.